Использование мультимедийных технологий для улучшения восприятия школьниками учебной информации

Государственный образовательный стандарт предъявляет высокие требования к современному школьнику. Короткие сроки, большие объемы информации и жесткие требования к знаниям и умениям школьника — вот современные условия образовательного процесса. Высокие запросы невозможно удовлетворить, основываясь на традиционных методах и средствах педагогических технологий. Необходимы новые подходы к организации учебного процесса, опирающиеся на прогрессивные информационные технологии и, в частности, на мультимедиа-технологии. Главная цель видится в грамотном использовании дидактических возможностей применения представления различных видов информации (звука, видео анимации, графики и т.п.) в ходе учебного процесса.

В настоящее время использование информационных технологий оказывает заметное влияние на содержание, формы и методы обучения. Современные школьники активно используют современные информационные технологии (персональный компьютер, сервисы Интернет, электронные учебники и т.д.), они воспитаны на аудио-видео продуктах, компьютерных играх и других элементах компьютерной культуры.

Использование современных мультимедиа и гипермедиа - технологий в преподавании информатики позволяет наглядно демонстрировать возможности изучаемого программного обеспечения, в том числе с помощью видеоуроков (мультимедийных презентаций), позволяет повысить эффективность и мотивацию обучения.

Мультимедийные технологии обогащают процесс обучения, позволяют сделать обучение более эффективным, вовлекая в процесс восприятия учебной информации большинство чувственных компонент обучаемого.

Мультимедиа и гипермедиа-технологии интегрируют в себе мощные распределенные образовательные ресурсы, они могут обеспечить среду формирования и проявления ключевых компетенций, к которым относятся в первую очередь информационная и коммуникативная. Мультимедиа и телекоммуникационные технологии открывают принципиально новые методические подходы в системе общего образования. Интерактивные технологии на основе мультимедиа позволят решить проблему “провинциализма” сельской школы как на базе Интернет-коммуникаций, так и за счет интерактивных СD – курсов и использования спутникового Интернета в школах.

В данной работе рассматриваются мультимедиа технологии, как один из способов для улучшения восприятия школьниками учебной информации.

Объект:

процесс передачи информации с помощью мультимедийных технологий.

Предмет:

мультимедийные технологии.

Цель:

методы использования мультимедиа в учебном процессе.

Гипотеза:

Можно предположить, что использование мультимедийных технологий способствует продуктивному усвоению учебного материала и развитию творческого мышления учащихся.

Задачи:

1. Изучить научную литературу по теории вопроса;

2. Рассмотреть области, цели применения мультимедийных технологий;

3. Рассмотреть свойства и особенности мультимедийных технологий;

4. Разработать фрагменты видеоуроков с помощью Cam Studio

• Появление и развитие информационно-мультимедийных технологий
• Цели применения продуктов, созданных в мультимедиа-технологиях
• Области применения мультимедийных технологий
• Использование мультимедийных технологий в школе
• Особенности подготовки учебных мультимедиа презентаций
• Методы использования мультимедийных презентаций
• Разработка сценария мультимедийной презентации
• Создание видеоуроков с помощью MS Power Point