Самое популярное

  1. Народная сказка как средство нравственного воспитания детей - 260
  2. Сущность самоконтроля, его структура и значение - 256
  3. Профессиональная и непрофессиональная педагогическая деятельность - 213
  4. Сопоставительный анализ графики русского и дагестанских языков - 209
  5. Создание условий для конструктивной деятельности детей - 207
  6. Выявление уровня сформированности представлений об истории предметного мира у детей старшего дошкольного возраста - 201
  7. Типичные ошибки в речи учащихся начальных классов и их причины - 188
  8. Социальное общение подростков и пути гармонизации общения - 186
  9. Тематическое единство текста - 166
  10. Управление и принципы управления педагогическими системами. Государственный характер управления системой образования - 159
  11. Особенности возрастной социализации человека на различных этапах его жизни - 157
  12. Сущность понятия «монологическая речь» - 153
  13. Орфограмма и наиболее познавательные признаки наиболее употребляемых орфограмм - 143
  14. Выявление исходного уровня развития бережного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста - 139
  15. Дошкольное образование Австралии - 127
  16. Изучение опыта взаимодействия ДОУ и семьи по экологическому образованию дошкольников - 126
  17. Развитие личности в филогенезе и онтогенез личности с точки зрения социальной педагогики - 123
  18. Дидактическая игра как средство ознакомления дошкольников с историей предметного мира - 118
  19. Методические рекомендации - 117
  20. Сплоченность детского коллектива как педагогическая проблема - 116
  21. Содержание, формы и методы работы по формированию у детей старшего дошкольного возраста представлений об истории создания предметного мира - 113
  22. Комплексная педагогика - 110
  23. Методика О.А.Шороховой - 108
  24. Принципы наглядности на уроках ИЗО - 107
  25. Диагностика творческих способностей младших школьников - 106
  26. Воспитательная система сельской школы - 106
  27. Содержание и анализ анкетирования учителей, студентов и учащихся - 104
  28. Деловая игра как форма организации методической работы в ДОУ - 101
  29. Общение в системе «отцы – дети» - 96
  30. Современные концепции воспитания - 94
электронный документооборот по охраны труда предприятий


Педагогическое значение подвижных игр
Подвижные игры имеют гигиеническое и оздоровительное значение. Главным содержанием подвижных игр являются разнообразные движения и действия играющих. При правильном руководстве ими они оказывают благотворное влияние на сердечнососудистую, мышечную, дыхательную и другие системы организма. Подвижные ...

Отбор и структурирование содержания учебного материала
При ИТО формирование знаний, навыков, умений и личностных качеств студента на требуемом уровне профессионального соответствия происходит информационным путем. При этом, информация, предъявляемая обучаемому, может отражать один и тот же объект изучения с различной степенью подробности и детализации. ...

Характеристика умственно отсталых детей
Самую многочисленную группу детей с отклонениями в развитии (более 2% от общей детской популяции) составляют умственно отсталые дети, у которых имеется диффузное органическое поражение коры головного мозга, проявляющееся в недоразвитии всей познавательной деятельности и эмоционально-волевой сферы р ...

Теория обучения в высшей школе

Теория обучения в школе

Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.

Школьный интернет-сайт

Школьный интернет-сайт

Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...

Разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.cerbas.ru