Таблица 1 - Сравнительная характеристика методик на различных уровнях диагностики креативности
|
Уровень |
Методы исследования |
Функция психологического моделирования |
Прогнозирующая функция |
|
1. компонентная диагностика |
Срезы отдельных компонентов |
Отдельные проявления и показатели индивидуальных проявлений |
Малодостоверный прогноз |
|
2. структурная диагностика |
Срезы по нескольким компонентам |
Связи, корреляции отдельных сторон процесса |
Достоверность кратковременного прогноза |
|
3. системная диагностика |
Экспериментальные ситуации, генетический метод, комплекс методик, по всем компонентам психологические модели |
Создание имитационной модели |
Определение различных зон и перспективы развития личности |
Эстетическое воспитание школьников в педагогической и методической
литературе
Эстетика – это наука, изучающая общие законы эстетического познания и преобразования действительности. Эстетика – это наука о прекрасном в действительности и искусстве. Эстетику интересует не только прекрасное, но и такие явления, качества и свойства как возвышенное, безобразное, трагическое и коми ...
Рейтинговая система
На всех этапах развития школы при усилении демократических начал в ее организации на первое место выходит проблема выбора ОУ эффективной оценочной системы. Организовать учебно-познавательную деятельность без оценки невозможно: она является одним из компонентов деятельности, ее регулятором, показате ...
Способности и их связь с умениями и навыками
математический способность восприятие крутецкий Анализ способностей вызывает необходимость различить понятия способностей, с одной стороны, и умений и навыков – с другой. Эти категории взаимосвязаны и взаимозависимы. С.Л. Рубинштейн писал о «своеобразной диалектике между способностями и умениями».[ ...
Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.
Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...