Социальное общение – фактор социализации личности

Следует отметить некое «залипание» части подростков в празднословии и сквернословии. Реализуя потребность в общении, некоторые подростки, чтобы удержать внимание собеседников, затевают суетные, бессмысленные беседы, не контролируя ход своих мыслей и не имея конечной цели – о чем и ради чего они говорят. Речевая культура каждого нового поколения подростков может быть показателем общего развития духовности нации [14,418].

Помимо расширения жизненного физического пространства, отрочество становится периодом, когда человек начинает сознательно формулировать свои ценностные ориентации. Отрок стремиться быть социально ориентированным и быть «как все» в отношении к нормативному поведению в то же время он стремиться утвердить свою уникальность, быть «лучше, чем другие», настаивает на том, чтобы его «не путали с другими». Соединение двух тенденций – быть «как все» и, стало быть, уметь следовать нормативному поведению и одновременно быть «иным», чем другие, создает для подростка большую напряженность при выборе своего поведения. Подросток нередко становится приверженцем асоциального поведения, что утверждает его в собственных глазах [4,418]. Таким образом, подросток через общение контактирует со сверстниками, удовлетворяя при этом свои социальные потребности. Через общение он познает новую информацию. И именно через общение он самоутверждается в глазах сверстников и в своих собственных глазах.