Принципы построения федерального базисного учебного плана для старшей школы (10 - 11 классы) основаны на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта по каждому учебному предмету. В соответствии с концепцией профильного обучения предмет "Информатика и ИКТ" рекомендуется изучать в качестве профильного общеобразовательного курса.
Примерное планирование курса "Информатика и ИКТ" в старшей школе на профильном уровне ориентировано на 280 часов (4 часа в неделю в 10-11 классах). В тематическом планировании курса в каждой теме указаны работы компьютерного практикума, содержащиеся в учебниках, главы учебников и необходимое для выполнения компьютерного практикума программное обеспечение.
|
Теория |
Компьютерный практикум и решение задач |
|
10 класс, 1 полугодие (64 часа) | |
|
Тема 1. Архитектура компьютера и защита информации – 24 часа | |
|
1.1. Магистрально-модульный принцип построения компьютера 1.2.Процессор и оперативная память 1.2.1. Процессор 1.2.2. Оперативная память 1.3. Внешняя (долговременная) память 1.3.1. Магнитная память 1.3.2. Оптическая память 1.3.3. Флэш-память 1.4. Файл и файловые системы 1.4.1. Логическая структура носителя информации 1.4.2. Файл 1.4.3. Иерархическая файловая система 1.5. Операционная система 1.5.1. Назначение и состав операционной системы 1.5.2. Загрузка операционной системы 1.6. Защита информации от вредоносных программ 1.6.1. Вредоносные программы и антивирусные программы 1.6.2. Компьютерные вирусы и защита от них 1.6.3. Сетевые черви и защита от них 1.6.4. Троянские программы и защита от них 1.6.5. Рекламные и шпионские программы и защита от них 1.6.6. Спам и защита от него |
Практическое задание "Тестирование системной платы". Практическое задание "Определение объемов кэш-памяти процессора". Практическое задание "Определение температуры процессора". Практическое задание "Производительность процессора". Практическое задание "Виртуальная память". Практическое задание "Объем файла в различных файловых системах". Практическое задание "Форматирование из командной строки". Практическое задание "Расширение и атрибуты файла". Практическое задание "Архивация файлов". Практическое задание "Проверка файловой системы диска". Практическое задание "Дефрагментация диска". Практическое задание "Копирование файлов". Практическое задание "Ознакомление с системным реестром Windows". Практическое задание "Защита от компьютерных вирусов". Практическое задание "Защита от сетевых червей". Практическое задание "Защита от троянских программ". Практическое задание "Защита от рекламных и шпионских программ". Практическое задание "Защита от файлов cookies". Практическое задание "Защита от спама". Практическое задание "Настройка межсетевого экрана". |
Контроль знаний и умений. Тестирование, выполнение зачетной практической работы:
Практическая работа 1.1. Создание логического диска и его форматирование
Практическая работа 1.2. Запись CD или DVD диска
Практическая работа 1.3. Установка параметров BIOS
Практическая работа 1.4. Защита информации
Формирование словаря существительных у детей в
онтогенезе
В современной психологической литературе подчёркивается, что предпосылки формирования речи определяются двумя процессами. Первый процесс это - неречевая предметная деятельность самого ребёнка, т.е. расширение связей с окружающей действительностью через чувственное, конкретное восприятие мира. Второ ...
Теоретическое обоснование роли предметного мира в развитии детей
дошкольного возраста
Мир входит в жизнь детей постепенно. Сначала ребенок познает то, что окружает его дома, в детском саду. Со временем его жизненный опыт обогащается. Причем дошкольнику не свойственна созерцательность, он стремится к активному взаимодействию с окружающей его средой. Большое значение для развития ребе ...
Проектная деятельность
Успех в современном мире во многом определяется способностью человека организовать свою жизнь как проект: определить дальнюю и ближайшую перспективу, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить план действий и, осуществив его, оценить, удалось ли достичь поставленных целей. Многочисленные исслед ...
Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.
Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...