Опытная работа по развитию творческих способностей младших школьников на уроках окружающего мира

Комплексная педагогика » Развитие творческих способностей младших школьников на уроках окружающего мира по проекту Н.Ф. Виноградовой » Опытная работа по развитию творческих способностей младших школьников на уроках окружающего мира

Страница 4

Результаты сведем в таблицу. Для этого выделим следующие критерии:

1. изображение животного: 5 баллов – изображены фантастические животные; 3 баллов – изображение животных выполнено приемом агглютинации; 0 баллов – простые существа, существующие животные или сказочные и мультипликационные персонажи.

2. название животного: 5 баллов – фантастическое, несуществующее название; 3 балла – немного измененные названия; 0 баллов – неоригинальные названия или их отсутствие.

В итоге: ВУ-8-10 баллов; СУ- 5-6 баллов; НУ-0-5 баллов.

Таблица 9.

И.Ф.

Критерии

итого

уровень

1

2

1

Алина Б.

3

0

3

НУ

2

Артем Б.

3

3

6

СУ

3

Андрей У.

3

3

6

СУ

4

Артем Г.

5

3

8

ВУ

5

Вероника К.

3

3

6

СУ

6

Вика У.

3

3

6

СУ

7

Влад Я.

3

5

8

ВУ

8

Диана М.

3

3

6

СУ

9

Дима К.

5

0

5

СУ

10

Данил Ч.

3

3

6

СУ

11

Илья Х.

5

5

10

ВУ

12

Катя Ш.

5

5

10

ВУ

13

Коля Б.

3

3

6

СУ

14

Коля К.

3

3

6

СУ

15

Максим Д.

3

3

6

СУ

16

Максим П.

5

3

8

ВУ

17

Миша Н.

5

5

10

ВУ

18

Настя Л.

3

3

6

СУ

19

Настя К.

5

5

10

ВУ

20

Настя Н.

5

5

10

ВУ

21

Настя Ф.

3

3

6

СУ

22

Кирилл У.

3

3

6

СУ

23

Кирилл Б.

0

0

0

НУ

24

Саша М.

5

5

10

ВУ

25

Катя П.

3

3

6

СУ

Страницы: 1 2 3 4 5 6


Акцентуации характера и девиантное поведение
Акцентуации характера могут лежать в основе формирования девиантного поведения у детей и подростков. Ниже мы рассмотрели типы акцентуаций со сторон свойственных им тех или иных форм девиантного поведения [18, стр. 35]. Неустойчивый тип. С детства эти дети непослушны, непосидчивы, всюду лезут, но пр ...

Система работы по обучению орфографии в III-IV классах
Между II и III классами существует тесная преемственность: в III классе углубляются те знания и умения, которые получены школьниками во втором классе. Однако курс русского языка в третьем классе носит по преимуществу грамматический характер: предлагаются, ряд сложных грамматических правил, Основные ...

Государственный образовательный стандарт
В нашей стране система образования управляется, регулируется и контролируется государством, которое предъявляет требования к содержанию образования, руководствуясь целью формирования человека, способного к полноценной жизнедеятельности в современном обществе. Осуществляя свои функции, государство с ...

Теория обучения в высшей школе

Теория обучения в школе

Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.

Школьный интернет-сайт

Школьный интернет-сайт

Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...

Разделы

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.cerbas.ru