Результаты работы учителя:
Стабильное качество знаний учащихся по химии (за пять лет средний показатель 47%).
Успешное участие учащихся в централизованном тестировании и ЕГЭ по химии (от 27% до 50% качество знаний).
Успешное поступление выпускников школы по химическому профилю.
Успешное участие учащихся в районных и областных олимпиадах:
Призёры районных олимпиад
|
Год |
Предмет |
Класс |
Занятое место |
|
2004-2005 |
Химия |
10 класс |
2 место |
|
2005-2006 |
Химия |
11 класс |
3 место |
|
Экология |
11 класс |
3 место | |
|
2006-2007 |
Химия |
9 класс |
1, 2 места |
|
Экология |
11 класс |
3 место | |
|
2007-2008 |
Химия |
10 класс |
1, 3 места |
|
Экология |
10 класс |
3 место |
Победитель областной олимпиады:
2006-2007 год. 9 класс.
Модуль 3. Цели педагогического процесса
ЦЕЛЬ:
Формирование образовательных компетенций учащихся на уроках химии через проблемно-исследовательскую деятельность.
Задачи:
способствовать формированию устойчивой мотивации учащегося к саморазвитию через ситуацию успеха;
способствовать формированию навыков решения проблемных ситуаций;
формировать навыки исследовательской деятельности;
способствовать формированию устойчивой рефлексии своей деятельности;
формировать ключевые компетенции.
Техника планирования воспитательной работы
Говоря о планировании воспитательной работы, следует сразу отметить то, что план - это своего рода программа действий участников воспитательного процесса. За его составление и выполнение педагог любого уровня несет персональную ответственность. Планирование воспитательной работы - это педагогическо ...
Социальная сущность игры
Естественноисторической основой возникновения и развития игры является труд. В первоначальном виде игры являлись частью синкретического искусства первобытного общества, которое отражало трудовые и бытовые действия человека. Они были неразделимы с пением, танцами, музыкой. По мере совершенствования ...
Разделы работы по развитию речи
Как показывает анализ, в общих курсах методики русского языка выделяется различное количество разделов (т.е. частей) в той области методики, которая называется "Развитие речи", и многие из этих разделов называются самым различным образом. Только в отношении раздела "Связная речь" ...
Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.
Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...