Средства, разработанные автором

За время работы были разработаны:

Учебно-методические комплексы:

«Химия 8-11 класс» по учебникам:

а) Рудзитис;

б) Гузей;

в) Габриелян.

«Биология» 10 класс. Поурочная разработка курса биологии по блочно-модульной системе.

Программы курсов:

«Подготовка к централизованному тестированию и к ЕГЭ».

«Решение олимпиадных задач».

Дидактические материалы для контроля знаний, умений, навыков:

Карточки – задания для проведения дифференцированных самостоятельных и контрольных работ.

Дидактические материалы в виде компьютерных презентаций для проведения уроков с применением мультимедийных технологий.

«Металлы». 9 класс.

«Железо». 9 класс.

«Фосфор». 9 класс.

«Классификация кислот». 8 класс.

Компьютерные презентации для проведения семинарских занятий с учителями.

«Современный урок».

«Компетентностно – ориентированный урок».

Авторские работы:

«Совершенствование системы работы с учителями с целью распространения инновационного опыта профессионального развития компетентностно – ориентированных учителей на педагогов школы».

«Совершенствование системы работы с учителями естественно- географических дисциплин с целью распространения инновационного опыта профессионального развития компетентностно – ориентированных учителей в рамках школьного методического объединения».

«Интегрированный подход в обучении химии и биологии»

Соавтор «Программы развития МОУ Радищевской средней общеобразовательной школы №2»


Понятие «творчество» и «творческие способности»
Анализ проблемы развития творческих способностей во многом будет предопреде­ляться тем содержанием, которое мы будем вкладывать в это понятие. Очень часто в обыденном сознании творческие способности отождествляются со способностями к различным видам худо­жественной деятельности, с умением красиво р ...

Результаты опытно-экспериментальной работы по развитию бережного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста
Цель контрольного эксперимента - проверка эффективности разработанного комплекса по повышению уровня бережного отношения к природе у старших дошкольников. Для определения эффективности проделанной работы, мною был использован тот же диагностический материал, что и в констатирующем эксперименте. Кон ...

Занятия как основная форма организации экологического воспитания в ДОУ
Систематическое обучение на занятиях - важное средство образовательной работы с детьми дошкольного возраста. На протяжении ряда десятилетий ХХ в. все ведущие исследователи и практики дошкольного воспитания вслед за А.П.Усовой уделяли большое внимание занятиям как ведущей форме фронтального обучения ...

Теория обучения в высшей школе

Теория обучения в школе

Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.

Школьный интернет-сайт

Школьный интернет-сайт

Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...

Разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.cerbas.ru