Общая характеристика Чебаркульского профессионального училища

Комплексная педагогика » Теоретические основы развития познавательных интересов средствами компьютерной техники » Общая характеристика Чебаркульского профессионального училища

Страница 3

Сравнительный анализ наличия студентов по курсам мы проводили, используя формулу:

N= nT * 100/nб, % (1)

где N - количество студентов в %;

nт -количество обучаемых в текущем году, человек; nб - базовое количество студентов , человек. Данные расчетов сведены в таблицу 2.

Из анализа полученной таблицы следует, что количество обучающихся в Чебаркульском профессиональном училище находится в стабильном состоянии, что свидетельствует об актуальности перечня профессий техникума, о высоком уровне подготовки молодых специалистов и их высокой квалификации.

Таблица 2 - Динамика наличия обучающихся по курсам

Наименование курсов	2002		2003		2004
Наименование курсов	Всего обуча-емых	% базов. году	Всего обуча-емых	%к базов году	Всего обучае-мых	%к базов. году
1 курс	107	100	153	143	191	178
2 курс	327	100	345	105	391	119
3 курс	264	100	270	102	257	97
4 курс	139	100	154	111	120	86
Всего	837	100	922	110	959	114

Представим графически данные таблицы:

Рисунок 2 – Динамика обучающихся студентов, чел.

Так же мы проанализировали успеваемость студентов в Чебаркульском профессиональном училище.

Полученные данные свели в таблицу 3

Таблица 3 – показатели образовательной деятельности училища

Показатели	2002	2003	2004
Всего студентов, чел.	837	922	959
1 курс	107	153	191
2 курс	327	345	391
3 курс	264	270	257
4 курс	139	154	120
Общая успеваемость, %
1 курс	80	84,5	80,5
2 курс	82,5	84	80
3 курс	84	80	79,5
4 курс	82	85,5	80,5
Показатели	2002	2003	2004
Качественная успеваемость, %
1 курс	22,4	33	30
2 курс	22	30,5	31,5
3 курс	25,5	32,3	30,5
4 курс	24	32	30

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Воспитание добрых чувств
Общественные, в собственном смысле нравственные, чувства зарождаются в человеке от соприкосновений с другими людьми, от общественных соотношений. Следовательно, пора нравственного воспитания - пора введения питомца в человеческое общение, в человеческую жизнь: до сих пор он жил только в общении с ж ...

Основные формы работы
Беседа. Беседа находит широкое применение в работе учителя по развитию связной речи учащихся. По источникам, на основе которых проводится беседа, можно выделить следующие ее виды: 1) беседа по тексту или анализ текста; 2) анализ элементов и частей текста (формулировок тем, планов, материалов к выск ...

Организация и методика выполнения проектов в начальной школе
проект образовательный школьник В настоящее время происходит перевод системы образования из системы, осуществляющей процесс усвоения совокупности предметных знаний, в систему, работающую на формирование определенных качеств личности младших школьников, задаваемых на данном этапе развития общества. ...

Теория обучения в школе

Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.

Школьный интернет-сайт

Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...

Общая характеристика Чебаркульского профессионального училища

Разделы