Организация и проведение уроков физкультуры игровой направленности

2) = 2,0 – 2,5; - есть достоверные различия в малой степени, т.к. Р<0,05.

3) = 2,6 – 3,3; - есть достоверные различия в средней степени, т.к. Р<0,01.

4) = 3,4 - ; - есть достоверные различия в высокой степени, т.к. Р<0,001.

6. Находилось процентное соотношение относительного сдвига результатов внутри групп по формуле:

Х от =Абсолютный сдвиг/М до эксперимента *100%,

Где Абсолютный сдвиг = М1 – М2.

Статистическая достоверность различий определялась: между средними арифметическими величинами двух групп испытуемых в начале и в конце этапов исследования;

Исследование проводилось в три этапа.

На первом этапе (апрель –август 2009г.) главным образом проводился начальный теоретический анализ опубликованных у нас в стране работ по теме дипломной работы. Помимо этого осуществлялось педагогическое наблюдение за проведением уроков физкультуры в средних школах, осуществлялось анкетирование учащихся, а также разрабатывались учебные планы-графики уроков физической культуры игровой направленности для 6-х и 7-х классов.

В ходе второго этапа (сентябрь 2009г – май 2010г.) осуществлялась экспериментальная проверка эффективности разработанных учебных планов, а также устанавливался характер взаимосвязи между параметрами уроков физической культуры игровой направленности и результатами выполнения контрольных нормативов учащимися 6-х и 7-х классов.

Педагогическое тестирование проходило на базе средней школы №6 г. Ачинска Всего было обследовано 43 учащихся 6-х и 7-х классов, разбитых на контрольную и экспериментальную группы.

Третий этап (июнь – октябрь 2010г.) был посвящен анализу, обобщению результатов исследования, внедрению их в практику и написанию дипломной работы.

В исследованиях в качестве испытуемых принимали участие учащиеся 6-х и 7-х классов средней школы № 6 г. Ачинска

Учащиеся 6 «б» и 7 «б» классов проходили обучение по экспериментальной программе, из них: девочек шестых классов - 13человек, седьмых классов - 10 человек, мальчиков шестых классов - 9человек, седьмых классов - 11человек.

Учащиеся 6 «а» и 7 «а» классов проходили обучение по обычной программе, из них девочек 6 классов- 12 человек, 7 классов – 11 человек, мальчиков 6 классов – 10 человек, 7 классов – 10 человек.

В анкетирование принимали участие школьники, обучающиеся в 6-7 классах средней общеобразовательной школы №6 г. Ачинска.