В ходе практической работы нами был разработан блок занятий по теме: Воспитание прекрасного у учащихся начальной школы через внеклассную работу по курсу «Мы и окружающий мир.»
Тематическое планирование представлено в таблице 1.
Таблица 1
Тематическое планирование занятий по эстетическому
воспитанию младших школьников
|
Тема |
Количество часов |
Эстетические качества воспитывающихся на уроках |
Форма проведения |
|
1)Учимся говорить так, чтобы тебя поняли |
1 |
Воспитывать у учащихся умения правильно и грамотно общаться; познакомить с видами общения; определить основные правила грамотного общения |
Лекция |
|
2)Я и мои друзья |
1 |
Воспитывать учащихся любить, ценить, понимать, уважать окружающих их людей(друзей) |
Беседа - игра |
|
3)Говорящий портфель |
1 |
Воспитывать, приучать детей к порядку, аккуратности, бережному отношению, любовь к учебникам и другим вещам |
Игра, беседа |
|
4)Эта добрая, добрая сказка |
1 |
Воспитание у учащихся Таких качеств как: интерес к литературным произведениям, умения ценить прекрасное в сказках. |
Практикум |
|
5)О детском чтении |
1 |
Воспитывать интерес к формированию интеллектуальных умений, желания читать, развивать читательский интерес ребенка, воспитывать культуру чтения школьника |
Родительское собрание с участием детей. |
|
6)Салют, Победа |
1 |
Воспитание у учащихся патриотические качества, любовь к Родине. |
Праздник |
|
7)Этикет |
3 |
Воспитывать правильное поведение в общественных местах, в гостях, школе и дома. |
Беседа |
|
8)Поступки людей |
1 |
Воспитывать у учащихся понимать красивые и некрасивые поступки в поведении |
Беседа |
|
9)Музыка, песни военных лет |
3 |
Воспитывать у учащихся любовь, интерес, понимание музыки и песен Великой Отечественной войны. |
Практикум |
|
10)Природа – ты прекрасна |
1 |
Воспитывать любовь, бережное отношение к природе. |
Экскурсия |
Уроки разработаны по различным темам. На данных уроках шла работа по формированию эстетической воспитанности младших школьников.
Особенности связной речи учащихся
Уже "в первые три года жизни . ребенок овладевает главными грамматическими формами родного языка, накапливает большой запас слов". Интенсивное развитие речи в дошкольном возрасте объясняется унаследованными речевыми способностями, повышенной пластичностью коры (особенно в течение первых т ...
Закономерности и принципы педагогического процесса
Среди общих закономерностей педагогического процесса (объективно существующие, повторяющиеся, устойчивые, существенные связи между явлениями, отдельными сторонами пед. процесса) выделяют такие: Закономерность динамики педагогического процесса. Величина всех последующих изменений зависит от величины ...
Cоставление уравнений реакций,
характеризующих общие химические свойства щелочей
Задание. Составьте уравнения реакций, характеризующих общие химические свойства щелочей, на примере гидроксидов натрия и кальция. [8] Последовательность действий Выполнение действий 1. Взаимодействие с кислотами NaOH + HCl = NaCl + H2O, Na+ + OH- + H+ + Cl- = Na+ + Cl- + H2O, H+ + OH- = H2O; Ca(OH) ...
Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.
Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...