Разработка и реализация программы уроков физической культуры игровой направленности в 6-7 классах средней школы

Комплексная педагогика » Повышение эффективности уроков физической культуры в 6-7 классах общеобразовательной школы » Разработка и реализация программы уроков физической культуры игровой направленности в 6-7 классах средней школы

Страница 5

Таблица 3 Результаты тестирования подготовленности девочек 7-х классов в начале (I) и конце (II) учебного года и оценка значимости различий параметров по критерию t – Стьюдента.

№ п/п

Группы тестирования

показатели

Экспериментальная

контрольная

t - критерий

I

II

I

II

3.4

5,6

3,5

4,6

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

Динамометрия правой кисти (кг)

25,60+0,53

28,66+0,55

24,46+0,58

26,38+0,59

3,99

2,31

1,44

2,69

2

Динамометрия левой кисти (кг)

23,55+0,55

26,36+0,59

22,33+0,40

24,04+0,51

3,51

2,62

1,79

3,04

3

Становая динамометрия (кг)

65,64+1,79

77,78+2,21

61,88+1,86

72,29+2,46

4,30

3,37

1,55

1,84

4

Прыжок вверх с места (см)

34,13+0,69

39,21+0,78

32,54+0,57

35,67+0,59

4,88

3,80

1,77

3,59

5

Прыжок в длину с места (см)

144,6+3,24

166,2+2,97

140,8+4,25

156,7+3,45

4,91

2,90

0,71

2,09

6

«Елочка» (с)

35,20+0,45

33,73+0,44

33,98+0,37

33,44+0,43

2,34

3,59

1,25

0,43

7

Метание набивного мяча

290,7+3,84

323,3+5,56

295,0+3,42

316,9+4,25

4,82

4,01

0,83

0,98

Таблица 4 Результаты тестирования подготовленности мальчиков 6-х классов в начале (I) и конце (II) учебного года и оценка значимости различий параметров по критерию t – Стьюдента.

№ п/п

Группы тестирования

показатели

Экспериментальная

контрольная

t - критерий

I

II

I

II

3.4

5,6

3,5

4,6

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

Динамометрия правой кисти (кг)

27,86+0,62

31,57+0,73

27,85+1,52

30,7+1,48

3,86

1,35

0,004

0,53

2

Динамометрия левой кисти (кг)

25,71+0,60

28,93+0,66

26,65+1,44

29,0+1,42

3,61

1,16

0,60

0,05

3

Становая динамометрия (кг)

87,5+2,66

103,2+3,56

88,0+2,56

101,3+2,18

3,56

3,94

0,14

0,47

4

Прыжок вверх с места (см)

37,71+0,86

43,21+0,81

37,95+0,78

41,85+0,73

4,66

3,67

0,20

1,26

5

Прыжок в длину с места (см)

165,4+4,36

193,6+5,29

166,8+3,36

180,3+3,32

4,11

2,84

0,25

2,14

6

«Елочка» (с)

33,45+0,68

29,79+0,59

33,15+0,60

31,47+0,59

4,09

1,98

0,34

2,02

7

Метание набивного мяча

374,3+13,5

427,1+12,87

364,0+7,45

390,5+6,83

2,83

2,62

0,67

2,52

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9


Компоненты контроля занятий студентов
Дипломная работа является самостоятельной заключительной работой студента на последнем курсе. Она может быть бакалаврской или магистерской. По своему содержанию эта работа представляет оригинальное научное исследование, освещающее выпускникам одну из актуальных проблем в области данной специальност ...

Содержание образования, как фундамент базовой культуры личности
Для успешного осуществления образовательного процесса большое значение имеет само содержание образования. Так как образование имеет целью не только интеллектуальное, но так же морально-эстетическое развитие человека, содержание образования можно условно разделить на две части. Первая включает компл ...

Тематическое планирование к учебнику "Информатика и ИКТ. Профильный уровень" для 10 класса
Принципы построения федерального базисного учебного плана для старшей школы (10 - 11 классы) основаны на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта по каждому учебному предмету. В соответствии с концепцией профильного обучения предмет "Инфор ...

Теория обучения в высшей школе

Теория обучения в школе

Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.

Школьный интернет-сайт

Школьный интернет-сайт

Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...

Разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.cerbas.ru