При обучении монологическим высказываниям используется система внешних опор, подсказывающих последовательность фраз в развитии сюжета. В качестве таких опор выступают:
- рассказ учителя, текст для аудирования (при помощи различных технических средств);
- предметная композиция, композиционная, ситуативная, тематическая картина, серии картин, сюжет рассказа (при помощи технических средств);
- задания учителя, упражнения учебника с заданиями, с опорами в виде ключевых слов, планов изложения, контрольных вопросов;
- сюжеты описательных текстов по темам, познавательных текстов и текстов для домашнего чтения.
С помощью этих опор осуществляется переход от набора фраз структурного характера к развернутым высказываниям монологического характера, отражающим действия или жизненные события, а также описывающим фрагменты объективной действительности, их оценку со стороны обучаемых, их личные взгляды и отношение к сказанному.
Воспитание правильных взглядов на человеческие
страсти и заблуждения. Уроки истории и басен
Но для нравственного воспитания мало одного возбуждения добрых чувств соответствующими живыми впечатлениями. Юноше волей-неволей придется столкнуться и с отрицательными сторонами чёловеческой жизни, и с человеческими недостатками. Надо, чтобы он правильно мог взглянуть и судить о них. Руссо не своб ...
Преждевременность и бесполезность до 12-ти лет
нравственного наставления
Как и ученье, в эту пору преждевременно и бесполезно также нравствённое наставление. По недостатку разума, ребенок не способен еще вникнуть в человеческие отношения, чтобы понять определяющие их нормы или нравственные правила. Бесплодно рассуждать с детьми о нравственных обязанностях: они не могут ...
Содержание и последовательность
изложения темы «Основания» в школьном курсе химии
В тему «Основания, кислоты, оксиды, соли» включают большой объем учебного материала, который предназначен для усвоения двух разделов этой темы: классификация сложных неорганических веществ и изучение реакций обмена, происходящих в растворах; оба раздела связаны изучением свойств солей и взаимодейст ...
Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.
Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...