4) Проведение классных часов на тему: «Реалии и перспективы нового учебного года».
5) Осенний кросс.
Проводится в октябре. Сбор на плодовоягодном стадионе.
6) Новый год.
Праздник проводится в конце декабря в актовом зале с песнями, музыкой, танцами.
7) «День защитников отечества».
Каждый год 23 февраля в спортивном зале проводится конкурс. В конкурсе сочетаются эрудиция и спортивная сноровка.
8) «8-е марта».
Проводится конкурс. Выбирается мисс ЧГППК.
9) Недели предметно-цикловых комиссий.
Каждая кафедра проводит 1 раз в год неделю ПЦК. В ней проводятся открытые уроки, КВН по профилю, олимпиады, выставки рефератов и стенгазет.
Для реализации учебного и научного процессов в училище разработана необходимая нормативная документация, которая по содержанию в основном соответствует действующему закону Российской Федерации и Уставу училища.
Образовательный процесс ведет высококвалифицированный преподавательский состав. Большинство преподавателей имеют профильное профессиональное образование по преподаваемой дисциплине и достаточный опыт работы в государственных средних и высших учебных заведениях.
Общая численность работающего штатного преподавательского состава — 42 человека. Все преподаватели имеют высшее профессиональное образование, либо обучаются на данный момент в высшем учебном заведении, а также категории различной степени.
В дипломной работе считаем целесообразным проанализировать структуру преподавательского состава преподавателей (по категориям) и наглядно представить информацию в круговой диаграмме. Для данного анализа используем следующие данные: число лиц, имеющих категории различной степени — 42 человека принимаем за 100%;
Таблица 1 – Структура преподавательского состава по категориям
|
№ категории |
Число лиц |
|
высшая |
14 |
|
первая |
15 |
|
вторая |
5 |
|
без категории |
8 |
Рисунок 1 - Структура педагогических кадров по категориям, %
Анализируя круговую диаграмму, видно, что более половины преподавателей имеют высшую и первую категории, что свидетельствует о довольно высоком педагогическом потенциале образовательного учреждения.
Повышение квалификации преподавательского состава осуществляется за счет средств училища на базе высших учебных заведений страны и институтов повышения квалификации.
В период обучения проводятся промежуточная и итоговая аттестация студентов. Для промежуточной аттестации студентов разработаны фонды контрольных занятий в виде экзаменационных билетов, тестов, вопросников, выработаны единые требования к курсовым и дипломным работам. Изданы необходимые методические рекомендации. Принятая система оценки знаний студентов обеспечивает эффективный контроль усвоения студентами программного материала.
Развитие устной и письменной речи у детей
Весьма существенным приобретением в речевом развитии ребенка является овладение им письменной речью. Письменная речь имеет большое значение для умственного развития ребенка, но овладение ею представляет и некоторые трудности. Эти трудности сказываются уже при обучении чтению, т.е. пониманию письмен ...
Типы инновационных подходов
В нашей систематике педагогические нововведения подразделяются на следующие типы и подтипы: - По отношению к структурным элементам образовательных систем: нововведения в целеполагании, в задачах, в содержании образования и воспитания, в формах, в методах, в приёмах, в технологиях обучения, в средст ...
Эвристическая модель обучения
Каждому педагогу знаком такой метод преподавания, как эвристическая беседа. «Эврика» в переводе с греческого – нашел. Такой метод обучения часто применяется при объяснении нового материала. Учитель, беседуя с детьми, задавая вопросы, подводит учеников к правильному пониманию материала и самостоятел ...
Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.
Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...