Содержание работы воспитателя по развитию строительных игр детей дошкольного возраста

Проанализировав данные составленной таблицы, мы видим в программах: Малятко, Дитина, Ладушки, и Типовой программе обучения в детском саду 1984 года, постепенное введение различных видов конструктивной деятельности, где имеются небольшие различия:

Программа «Дитина» более оптимальна для применения в дошкольных учреждениях, она обладает, на мой взгляд, более высокими запросами к детям второй младшей группы, так как, в этот период вводится работа с бумагой; в остальном она практически идентична программе «Малятко»;

Авторская программа «Ладушки» имеет достаточно существенное упущение в работе с подготовительной группой, где не упоминается о перспективе работы с техническими конструкторами. Однако, этот недостаток замещается богатой практикой в области поделок из бросового и природного материала;

Типовая программа под редакцией Р.А. Курбатовой и Н.Н. Поддьякова за 1984 год, выпущена в двух изданиях (для подготовительной группы отдельно).