Описание программы опытно - экпериментального исследования и хода констатирующего эксперимента
Опытно-экспериментальное исследование проводилась в 3-А классе МОУСОШ №1 г. Зубцова. В классе 8 детей, 5 мальчиков и 3 девочки.
На основе выдвинутой гипотезы о том, что применение учителем начальной школы комплекса развивающих, интеллектуальных, подвижных, ролевых игр в учебно-воспитательном процессе способствует повышению уровня сплоченности коллектива младших школьников, составили программу опытно-экспериментального исследования, которое включает в себя 3 этапа.
Таблица 1.
Программа исследования
|
Этапы |
Сроки |
Методики |
Цель |
|
Констатирующий |
16 ноября 2009 года |
Методика диагностики межличностных и межгрупповых отношений ("Социометрия") Дж.Морено |
Определить степень сплоченности-разобщенности в классе |
|
Формирующий |
25 ноября 2009 |
Игра "Гусеница" |
Способствовать раскрепощению учащихся, сплочению |
|
7 декабря 2009 |
Игра"Молекулы" |
Способствовать раскрепощению учащихся, снятию напряжения, повышению настроения | |
|
28 декабря 2009 |
Игра "Буриме" |
Способствовать развитию внимания, мышления, сообразительности, слухового восприятия. | |
|
15 января 2010 |
Игра " На одну букву" |
Развивать мышление, сообразительность, творческие способности | |
|
29 января 2010 |
Игра "Спичечный турнир" |
Способствовать развитию чувства коллективизма, взаимопомощи. | |
|
12 февраля 2010 |
Игра "Красная шапочка" |
Развивать творческие способности, помогает выражать свои чувства | |
|
26 февраля 2010 |
Игра " Тайная телеграмма" |
Способствовать развитию внимания, творческих способностей, развивать чувство коллективизма | |
|
12 марта 2010 |
Игра "Театр-экспромт" |
Формировать умение работать в коллективе, помогать разрешать трудности, связанные с застенчивостью. | |
|
26 марта 2010 |
Игра " Большой кроссворд" |
Формировать культуру общения | |
|
2 апреля 2010 |
Занятие "Группа-Я-группа" |
Работать над сплочением группы, помогать ребятам в осознании себя членом данной группы, повышать уровень доверия в группе | |
|
14 апреля 2010 |
Игра "За что меня должны уважать" |
Формировать правильное и адекватное отношение к самому себе | |
|
Контрольный |
16 апреля2010 года |
Методика диагностики межличностных и межгрупповых отношений ("Социометрия") Дж.Морено |
Определить, изменился ли уровень сплоченности в классе |
Тестирование эмоционального состояния боксеров 12-13 лет
В наших исследованиях мы попытались выяснить, какую роль может сыграть интерес спортсменов занимающихся боксом при выполнении силовых упражнений на их эмоциональное состояние, которое они испытывают. Исходя из этого, нами было проведено исследование изменения эмоционального состояния подростков 12- ...
Компьютерная программа как вид работы учащихся
Очень эффективно использование компьютерного метода обучения для организации самостоятельной работы учащихся Обучение иностранному языку в группе, в которой 10-15 человек, наталкивается на значительные трудности в связи с различием индивидуально-психологических особенностей учащихся. Один и тот же ...
Педагогическая деятельность, педагогическая система, педагогический процесс
Педагогическая деятельность представляет собой организованный, целенаправленный, координированный процесс, направленный на воспитание, обучение и образование человеческой личности. Результатом педагогической деятельности является гармоничная, всесторонне развитая, эмоционально устойчивая, социально ...
Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.
Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...
Разделы
- Главная
- Педагогическая деятельность
- Нравственное воспитание младших школьников
- Система образования в Австралии
- Современные концепции воспитания
- Воспитательная система сельской школы
- Обучение детей дошкольного возраста
- Комплексная педагогика