Общение в системе «отцы – дети»

«Если ты не будешь таким, как я хочу, я больше не буду тебя любить».

Мнение родителей: Почему дети так часто спорят по поводу любой нашей просьбы? Может быть, они делают нам назло, как быть? Призывать к здравому смыслу?

Многие используют коронную фразу: «Теперь мамочка больше не будет любить тебя». А не лучше ли сказать так: «Я буду тебя все равно любить, но твое поведения я не одобряю».

Ошибка вторая. Безразличие.

«Делай что хочешь, мне все равно».

Мнение родителей: Зачем напрягаться? Подросток сам должен научиться решать свои проблемы. Его надо готовить к взрослой жизни.

А не лучше ли сказать: «Знаешь, в этом вопросе я с тобой совершенно согласна. Но я хочу помочь тебе, потому что я люблю тебя. В любой момент, когда тебе это понадобиться, то можешь спросить у меня совета».

Ошибка третья. Слишком много строгости.

«Ты должен делать то, что я тебе сказала, потому что я в доме главная».

Мнение родителей: Дерти должны слушаться безприкословно – это самый важный принцип в воспитании. Детям нельзя давать поблажек, иначе они окончательно сядут нам на шею.

Мое мнение: Убеждение лучше строгости. Так как может беспрекословно исполнять все, когда вы рядом, и «плевать» на все запреты, когда вас рядом нет. Не лучше ли сказать: «Ты сейчас делаешь так, как я говорю, а вечером мы спокойно все обсудим – почему и зачем».

Ошибка четвертая. Детей надо баловать.

Мое мнение: Избалованному ребенку очень тяжело приходится в жизни, может привести к множеству проблем. «Попробуй-ка сделать это сам, а если не получится, я тебе с удовольствием помогу», – вот один из вариантов мудрого отношения к дочери или сыну.

Ошибка пятая. Навязанная роль.

«Мой ребенок – мой лучший друг».

Мнение родителей: Ребенок – главное в жизни, он такой смышленный, с ним можно говорить обо всем. Он понимает нас, прямо как настоящий взрослый.

Мое мнение: Дети готовы сделать все, чтобы понравиться своим родителям. Они готовы погрузиться в мир взрослых, забыв о своем мире и, при этом их собственные проблемы остаются нерешенными.

Ошибка шестая. Денежная.

«Больше денег – лучше воспитание».

Мнение родителей: Будь у нас больше денег, мы были бы лучшими родителями.

Мое мнение: Любовь не купить за деньги – это банально, но это так. Совсем не деньги делают ребенка счастливым, а сознание того, что он для родителей самый-самый.

Ошибка седьмая. Наполеоновские планы.

«Мой ребенок будет заниматься музыкой (живописью, спортом и так далее), я не позволю ему упустить свой шанс».

Мое мнение: К сожалению, ребенок не всегда оценивает усилия родителей. Часто он не желает делать то, что его родители прочат в будущем ему. Не лучше ли, заполняя день ребенка нужными и полезными занятиями, не забывать оставить ему немного времени и для личных дел.

Ошибка восьмая. Слишком много ласки.

«Поцелуй и прочие нежности не так уж и важны для ребенка».

Мнение родителей: Никаких объятий и поцелуев – есть более нужные и серьезные вещи. (В частности это касается отцов).

Мое мнение: Дети любого возраста стремятся к ласке. Но, желание приласкаться, должно исходить от самого ребенка, а не навязываться из вне.

Ошибка девятая. Ваше настроение.

«Можно или нет? Это зависит от настроения».

Мое мнение: Если у родителя перепады с настроением, то лучше об этом поговорить с ребенком, чем доводить себя и его до конфликта. «Итак, когда у меня хорошее настроение, тебе не будет позволено делать все, что ты хочешь. А, если плохое – постарайся быть ко мне снисходительным».

Ошибка десятая. Слишком много времени для воспитания ребенка.

«К сожалению, у меня совсем нет времени для тебя».

Мнение родителей: Дети должны сами понимать, что у родителей просто нет времени поиграть и почитать, сделать уроки с ними, выслушать их.

Мое мнение: Для своего ребенка нужно всегда находить время для общения, так как это ему очень необходимо.

Описанные выше ошибки воспитания показывают ошибки в общении при контакте взрослого с подростком. Но, именно, разнообразие стилей, которые получает подросток в каждодневном общении с взрослыми, обучает его стратегиям общения в реальном взаимодействии людей. Да, несомненно, родители в ответе за судьбу своих чад, но подросткам нужен «глоток свободы», и, если его нет, то это приводит к конфликтной ситуации, ухудшению отношений в школе с учителями. И, если в этот момент такому подростку не помочь, то кто знает, что будет завтра с ним?…