Выявление уровня сформированности представлений об истории предметного мира у детей старшего дошкольного возраста

Комплексная педагогика » Формирование представлений об истории создания предметного мира у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры » Выявление уровня сформированности представлений об истории предметного мира у детей старшего дошкольного возраста

Страница 3

Исходя из этого были подобранны и проведены методики:

Беседа с детьми (модифицированная методика О.В. Дыбиной).

Игра «Когда это было?».

Методика «Нарисуй предмет будущего» (О.В. Дыбина).

Методика «Закончим картинку художника» (О.В. Дыбина).

Методика №1. Беседа с детьми (модифицированная методика О.В. Дыбиной)

Цель: выявить наличие знаний о предметах как продуктах деятельности взрослого.

Каждому ребенку индивидуально задавали вопрос: Как ты понимаешь выражение «сделанные руками человека» ?

Результаты беседы заносили в таблицу 1.

Таблица 1

Результаты проведения беседы по методике №1

№ п/п	Ф. И. ребенка	Высказывание
1	2	3
	Илья Б.	Сделал с помощью инструментов
	Денис Б.	Машина, например
1	2	3
	Оля Н.	Сделал человек
	Альбина. В	Сделал инструментами
	Саша Л.	Шкаф
	Валерия К.	Это сделал человек
	Аня П.	Например, связали спицами кофту
	Катя П.	Взяли гвозди, молоток и смастерили
	Дима Д.	Не знаю
	Антон П.	Делал руками
	Ирина. В	Это всякие вещи
	Настя С.	Стол, стул и всё остальное
	Илья М.	Всякими инструментами
	Алина П.	Человек своими руками
	Марина П.	Это значит, сам человек сделал
	Данил Ф.	Это значит сделал человек для себя нужные вещи
	Миша С.	Это все предметы
	Катя Л.	Сделал человек, а не природа
	Марина О.	Это то, что сделали люди на работе
	Дима Ч.	Это стол, телевизор

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Театральный проект в обучении иностранному языку на начальном этапе
Использование проектной методики на уроках иностранного языка приобретает все большую популярность и является плодотворным и эффективным средством организации учебного материала. Проект был проведен в г. Пенза, в школе №11, в 3 классе, по учебнику «Enjoy English 1», автором которого является М.З. Б ...

Организация и проведение природоведческих экскурсий с целью развития бережного отношения к природе у старших дошкольников
Цель формирующего этапа эксперимента - выявить педагогические условия, обеспечивающие успешное формирование бережного отношения к природе на природоведческих экскурсиях. Задачи формирующего эксперимента: 1) разработать комплекс природоведческих экскурсий по повышению уровня бережного отношения к пр ...

Особенности формирования ролевой игры у умственно отсталых детей
Игра должна быть ведущей деятельностью, обесп6ечивающей зону ближайшего развития, оказывающей развивающие воздействие на складывание психологического облика умственно отсталого ребёнка. Среди множества причин, тормозящих самостоятельное, последовательное становление игры у умственно отсталого ребён ...

Теория обучения в школе

Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.

Школьный интернет-сайт

Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...

Выявление уровня сформированности представлений об истории предметного мира у детей старшего дошкольного возраста

Разделы