Диагностика эмоционального состояния методом цветовой аналогии отражено в таблице 7
Таблица 7
Оценка настроения методом цветовой аналогии
|
№ п/п |
ФИО |
Деловая игра "Экологическое воспитание" |
Деловая игра "Познавательно-речевое развитие дошкольников" |
|
Ольга В.У. |
фиолетовый |
фиолетовый | |
|
Ирина А.Б. |
зеленый |
оранжевый | |
|
Татьяна В.Г. |
оранжевый |
оранжевый | |
|
Елена В.Л. |
оранжевый |
оранжевый | |
|
Лариса Г.П. |
зеленый |
зеленый | |
|
Надежда И.Л. |
красный |
красный | |
|
Татьяна Н.С. |
красный |
оранжевый | |
|
Наталья С.Ш. |
зеленый |
зеленый | |
|
Любовь Я.С. |
желтый |
оранжевый | |
|
Анна А.В. |
желтый |
оранжевый |
Ответы на вопрос, "Интересна ли игра" мы представили в таблице 8.
Таблица 8
Ответ на вопросы дискуссии
|
№ п/п |
ФИО |
по деловой игре "Экологическое воспитание" |
по деловой игре "Познавательно-речевое развитие дошкольников" | ||
|
"да" |
"нет" |
"да" |
"нет" | ||
|
Ольга В.У. |
+ |
- |
+ | ||
|
Ирина А.Б. |
+ |
+ | |||
|
Татьяна В.Г. |
+ |
+ | |||
|
Елена В.Л. |
+ |
+ | |||
|
Лариса Г.П. |
+ |
+ | |||
|
Надежда И.Л. |
+ |
+ | |||
|
Татьяна Н.С. |
+ |
+ | |||
|
Наталья С.Ш. |
+ |
+ | |||
|
Любовь Я.С. |
+ |
+ | |||
|
Анна А.В. |
+ |
+ | |||
Причины и последствия девиантного поведения подростков
Поведение некоторых детей и подростков обращает на себя внимание нарушением норм, несоответствием, получаемым советам и рекомендациям, отличается от поведения тех, кто укладывается в нормативные требования семьи, школы и общества. Это поведение, характеризующееся отклонением от принятых нравственны ...
Жизнь и деятельность
М.В. Ломоносов был сторонником идеи переустройства общественной и личной жизни людей средствами правильно поставленного школьного образования, развивающею разум, мышление и способствующего совершенствованию нравов. Он разделял позицию деистов, пытавшихся примирить науку и религию. До самой своей см ...
Комплекс мероприятий по развитию региональной
системы оценки качества образования в Чувашской Республике
Анализ ситуации. Современное положение дел в управлении образованием характеризуется, прежде всего, тем, что наметился переход от управления на основе предписаний к управлению на основе оценки и анализа процессов, происходящих в системе образования. При значительном количестве и кардинальной значим ...
Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.
Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...