Диагностика уровня сформированности грамматических навыков у учащихся 5 класса

Согласно требованиям программы основного общего образования по иностранному языку учащиеся должны:

- иметь представления о временах в английском языке, таких как Present Simple, Past Simple, Future Simple;

- уметь использовать в своей речи разделительные вопросы (Tag-questions) и конструкцию to be going to;

- уметь употреблять в речи артикли: определенный и нулевой артикли;

- уметь определять существительные в функции прилагательного (art gallery);

- знать и понимать признаки изученных грамматических явлений и модальных глаголов и их эквивалентов (have to, should);

- знать и уметь использовать в своей речи некоторые фразовые глаголы;

- знать конструкцию there is/ there are в настоящем и прошедшем времени;

- знать признаки и навыки распознавания и употребления в речи всех типов вопросительных предложений (общий, специальный, альтернативный, разделительный вопросы в Present, Future, Past Simple, Present Perfect, Present Continious);

- знать восклицательные предложения для выражения эмоций: What a nice girl!;

- знать признаки и навыки распознавания и употребления в речи некоторых форм безличных предложений;

- знать признаки и навыки распознавания и употребления в речи глагольных конструкции типа: Verb+ doing smth (enjoy, like, love, hate, stop, finish + doing smth);

- уметь различать Participle I and Participle II друг от друга.

Для выявления уровня сформированности грамматических навыков учащимся были предложены следующие задания:

Задание 1

Цель: выявить уровень сформированности грамматических навыков у учащихся по теме: “ Participle I and Participle II ”

Your task is to open the brackets and choose the verb into the correct form, using Participle I and Participle II.

Who is the girl (doing/done) her task on the blackboard?

The book (writing/written) by him is not very interesting.

The translation (doing/done) by me was very easy.

I don’t like the video (buying/bought) yesterday.

We like the songs (singing/sung) by this singer.

Задание 2

Цель: выявить уровень сформированности грамматических навыков у учащихся по теме: “Participle I and Participle II”

Replace the subject clauses into the participles.

She came up to the man who was standing

(a)………… ) at the door.

There was a lot of work which was waiting for us

(b)………….).

He didn’t like the people who were surrounding

(c)………………) him.

The vase which stands on the table

(d)………… ) is my daughter’s present.

We are not the fans of the team which is losing

(e)………… ).