Из таблицы 13 мы видим, что ложку, нож назвали все дети. Чашку не знает только 1 ребенок, 16,6 % (Радмир заменил - на кружку). Вилку, тарелку, кастрюлю, сковородку, сахарницу, блюдце не назвали все дети. Чайник смогли назвать 5 детей (83 %).
Общее количество набранных баллов по этому заданию – 20, говорит о том, что не все предметы посуды имеются у детей в активном словаре.
Таблица 14
Результаты обследования экспрессивного номинативного словаря
|
Материал «Мебель» |
Алексей |
Радмир |
Софья |
Амалия |
Дима |
Артем |
Всего |
|
Диван |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0 |
|
Стул |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
6 |
|
Стол |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
6 |
|
Кресло |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0 |
|
Комод |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0 |
|
Шкаф |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
5 |
|
Тумбочка |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0 |
|
Табуретка |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0 |
|
Трюмо |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0 |
|
Итого |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
15 |
Особенности подготовки учебных мультимедиа презентаций
информационный мультимедийный урок дидактический Эффективность мультимедийных презентаций зависит от качества используемых материалов (учебных курсов) и мастерства педагогов, участвующих в этом процессе. Поэтому педагогическая, содержательная организация мультимедийных презентаций (как на этапе про ...
Методы стимулирования деятельности и поведения: требование, соревнование,
поощрение, наказание, «взрыв», «метод естественных последствий»
Методы стимулирования деятельности и поведения – пути побуждения воспитанников к улучшению своего поведения, развития у них положительной мотивации поведения. «Взрыв» – метод воспитания, сущность к-рого заключается в том, что конфликт с воспитанником доводится до последнего предела, когда единствен ...
Необходимость воспитания культуры поведения
С самого раннего детства ребенок вступает в сложную систему взаимоотношений с окружающими людьми (дома, в детском саду и т.д.) и приобретает опыт общественного поведения. Формировать у детей навыков поведения, воспитывать сознательно, активное отношение к порученному делу, товарищество, нужно начин ...
Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.
Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...