Построение элективного курса «Основы веб-дизайна»

Страница 9

редакторы могут просматривать сайт, писать свои материалы, редактировать свои и чужие статьи, но так же не имеют права публикации;

управляющий является ответственными за публикацию, имеют все права редакторов, но добавляется возможность открывать свои и чужие материалы для общего доступа на сайте.

Пользователи админцентра имеют возможность работать со всеми правами издателей, и подразделяются на:

менеджеры дополнительно имеют право создавать разделы и категории, управлять пунктами существующих меню сайта, закачивать медиа-файлы, управлять работой компонентов;

администраторы, по мимо перечисленных прав, могут управлять пользователями, добавлять дополнительные меню, устанавливать или удалять компоненты, модули, плагины и шаблоны, управлять ими, проводить очистку кэш и общую разблокировку;

суперадминистраторы имеют доступ ко всем действиям по созданию и управлению сайтом, в том числе, могут создавать любых пользователей, заменять шаблоны дизайна, выполнять общие настройки сайта, производить рассылки.

При работе в Joomla первоначально устанавливается только admin – с правами главного администратора. Остальных пользователей регистрирует администратор или создаются условия для самостоятельной регистрации на основной стороне сайта. После регистрации дополнительных пользователей, администратор имеет право из админцентра на странице «Пользователь» индивидуально установить дополнительные права, при этом логин для входа на сайт указывается в поле «Имя пользователя» (рис. 38).

Рис. 38. Изменение группы пользователя

В панели «Параметры» можно дополнительно указать для конкретного пользователя язык сайта и временную зону.

При настройке доступа к материалам, разделам и категориям сайта требуется указывать уровень доступа к ним: все, зарегистрированный, специальный. Первый уровень означает, что с данным элементом могут ознакомиться все посетители сайта. Второй уровень означает, что к данным элементам имяют права доступа только группа зарегистрированных пользователей и выше. Специальный уровень для тех, у кого уровень доступа выше авторов.

Для авторизации на сайте служит специальный модуль mod_login - модуль авторизации, который привязывают к главной странице сайта, уровень доступа которой «Общий». Разрешение на самостоятельную регистрацию пользователей устанавливается в общих настройках сайта: в меню админцентра «Сайт» – «Общие настройки», выбираем вкладку «Система» и в блоке «Настройки пользователя» разрешить регистрацию (рис. 39).

Рис 39. Настройка регистрации пользователей на сайте

Если согласиться с пунктом «Активация нового пользователя», то новые пользователи смогут активировать свою учетную запись только после получения ссылки для активации через электронное письмо.

Чтобы настроить пункты меню для различных групп пользователей внеобходимо воспользоваться «Все меню» - «Главное меню», где в открывшемся окне нажать на кнопку «Создать» и указать тип «External Link». В открывшемся окне необходимо дать название пункту меню и указать групп пользователей, для которых он доступен (рис. 40).

Рис. 40. Настройка пункта меню для конкретного типа пользователей

После этого пользователи, которым разрешено добавлять материалы после авторизации смогут воспользоваться online-редактором для написания и отсылки собственных статей.

В итоге учащиеся на примере предложенным преподавателем, знакомятся и осваивают возможности Joomla. В качестве зачетной работе по курсу предусмотрено самостоятельное создание сайта на одну из предложены тем. Созданный сайт оценивается учениками и преподавателем, по итогам выставляется зачет.

Страницы: 4 5 6 7 8 9 


Народное искусство в системе эстетического познания мира
Народным называют искусство широких трудящихся масс. Главной, определяющей чертой народного искусства является коллективный характер. Это, прежде всего, проявляется в преемственности многовековых традиций. Народные мастера на протяжении веков использовали секреты мастерства, орнаментику, художестве ...

Обзор направлений и опыта использования компьютерных развивающих игр учителями начальных классов
В условиях стремительного развития научно-технического прогресса, быстрого увеличения информационной базы во всех сферах человеческого познания школа решает задачу о том, как научить молодое поколение жить в быстро изменяющемся информационном мире. Психолого-педагогическая концепция перехода к обуч ...

Двусторонний характер процесса воспитания. Школьник как субъект и объект воспитания. Критерии воспитанности личности ученика
Воспитание – процесс целенаправленного формирования личности. Это организованное, управляемое и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников, конечная цель – формирование личности, нужной и полезном себе и обществу. В современном понимании процесс воспитания – эффективное сотрудничест ...

Теория обучения в высшей школе

Теория обучения в школе

Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.

Школьный интернет-сайт

Школьный интернет-сайт

Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...

Разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.cerbas.ru