Сравнительная экспертиза компьютерных развивающих игр по математике для младших школьников

Комплексная педагогика » Методика проведения уроков по математике в 3 классе с использованием компьютерных развивающих игр » Сравнительная экспертиза компьютерных развивающих игр по математике для младших школьников

Страница 4

3.

Методическая оценка содержания

Оценка эксперта в баллах (от 0 до 5)

Характеристика

№ 1

№ 2

№ 3

Сравнительная характеристика

«Приключение на планете чисел – 2»

«Остров арифметики»

«Математика на планете счетоводов»

1.

Обеспечение возможности реализации новых педагогических технологий

5

5

5

Каждый диск можно использовать в разных условиях (интерактивная доска, демонстрации с помощью проекционного оборудования, сетевые версии)

2.

Наличие уровней сложности изложения

5 (усложнение содержания заданий)

2 (уровни сложности не предусмотрены)

5

На дисках №1,3 предусмотрены уровни сложности, в диске №2 уровней нет

3.

Автоматическая система отслеживания объема изученного материала

5

2 (уровень не отслеживается)

5

На дисках №1,3 идут баллы по всем заданий в виде диаграммы,

в диске №2 объем изученного материала не прослеживается

4.

Возможность реализации промежуточных форм контроля усвоения материала

5 (представлены в виде теста)

0

0

На диске №1 присутствует возможность реализации промежуточных форм контроля, а на дисках №2,3 контроль не предусмотрен

Оценка эксперта в баллах (от 0 до 5)

Признаки

№ 1

№ 2

№ 3

Сравнительная характеристика

«Приключение на планете чисел – 2»

«Остров арифметики»

«Математика на планете счетоводов»

5.

Возможность анализа ошибок по результатам учебной деятельности

5

0

0

На дисках №1,3 указание на ошибки появляется сразу за решением;

на диске №2 ошибки фиксируются, но не исправляются

6.

Сбалансированность теоретического и практического материала

5

5

5

Во всех дисках сначала теоретическая часть, затем практическая, но при затруднении можно вернуться к теории

7.

Приемлемость требований к уровню технической подготовки обучаемого

4

4

4

Во всех дисках присутствуют мелкие объекты, что затрудняет выполнение заданий

Общая методическая оценка содержания в баллах

(от 0 до 35)

34

18

24

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9


Комплекс условий реализации педагогической системы организации ученического самоуправления в общеобразовательной школе
Условия развития ученического самоуправления Развитие ученического самоуправления в общеобразовательном учреждении зависит от успешности решения целого ряда задач организационного, кадрового, программно-методического, социально-психологического характера. Организационные условия состоят в том, чтоб ...

Культура, как форма жизнедеятельности человека
Культура (от лат. cultura — возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание), исторически определённый уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях. Понятие культура у ...

Понятие ролевой игры, ее функции и структура
Сам термин “игра” на различных языках соответствует понятиям о шутке и смехе, легкости и удовольствии и указывает на связь этого процесса с положительными эмоциями. Слово «игра», «играть» в русском языке чрезвычайно многозначно. Слово «игра» употребляется в переносном смысле - «игра с огнем» - и че ...

Теория обучения в высшей школе

Теория обучения в школе

Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.

Школьный интернет-сайт

Школьный интернет-сайт

Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...

Разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.cerbas.ru