Знание конкретных целей семейной жизни: Представьте себе, что вы уже создали собственную семью. Ваша жизнь в ней будет иметь конкретные цели. Выделите как минимум 5 таких целей и определите пути их достижения.
Цели семейной жизни дети связывают прежде всего с получением хорошего образования и нахождения работы, затем на втором месте в 59 д./д. идет воспитание ребенка, тогда как в д./д. №2 идет ответ не повторять ошибки своих родителей. Дети младшего школьного возраста пропускали этот вопрос.
Представления о достоинствах и недостатках семейной жизни: Какие Вы можете назвать приятные и неприятные моменты жизни в семье?
|
Детский дом №59 | |||
|
Младший школьный возраст |
Подростковый возраст | ||
|
+ |
- |
+ |
- |
|
Родители работают |
Пьяные ссоры |
Стабильность в семье |
Материальные проблемы |
|
Взаимопонимание |
Драки |
Рождение ребенка |
ссоры |
|
Воспитание и забота о ребенке |
Воспитание ребенка |
Драки в семье | |
|
Детский дом №2 | |||
|
Младший школьный возраст |
Подростковый возраст | ||
|
+ |
- |
+ |
- |
|
Мои родители были со мной |
Ссоры родителей |
Любовь в семье |
Потеря близких |
|
Воспитание ребенка |
Материальные проблемы |
Эмоциональная поддержка |
Пьянки |
|
Любовь в семье |
Рождение ребенка |
Рождение ребенка |
Ссоры родных |
Младшие школьники очень долго обдумывали этот вопрос, а кто постарше, указали несколько вышеперечисленных моментов, которые произошли у них в семейной жизни. Что интересно, проблема воспитания и рождения ребенка, судя по ответам, является как приятным, так и не приятным делом в семейной жизни.
Представления о своих достоинствах и недостатках как семьянина: Какие ваши личные качества помогают вашей жизни в семье, а какие, наоборот, мешают?
|
Помогают: |
Мешают: |
|
Доброта |
Мечтательность |
|
Целеустремленность |
Ответственность |
|
Самоуважение |
Агрессивность |
|
Выносливость |
Недоверие к окружающим |
|
Любовь |
Стеснительность |
Создание здоровьесберегающей среды на уроке информатики и ИКТ
Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы… В.А. Сухомлинский Конечным результатом в политике любого государства является здоровье нации, именно здоровье в ...
Педагогическое значение подвижных игр
Подвижные игры имеют гигиеническое и оздоровительное значение. Главным содержанием подвижных игр являются разнообразные движения и действия играющих. При правильном руководстве ими они оказывают благотворное влияние на сердечнососудистую, мышечную, дыхательную и другие системы организма. Подвижные ...
Методическое содержание работы с иноязычным текстом
Чтению текста должна предшествовать работа по снятию лексико-грамматических трудностей, которые возникают при чтении оригинальных газетных текстов. Правильному пониманию текста может препятствовать незнание политической обстановки, реалий страны, где произошло событие. Тут также необходимы пояснени ...
Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.
Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...