Знание конкретных целей семейной жизни: Представьте себе, что вы уже создали собственную семью. Ваша жизнь в ней будет иметь конкретные цели. Выделите как минимум 5 таких целей и определите пути их достижения.
Цели семейной жизни дети связывают прежде всего с получением хорошего образования и нахождения работы, затем на втором месте в 59 д./д. идет воспитание ребенка, тогда как в д./д. №2 идет ответ не повторять ошибки своих родителей. Дети младшего школьного возраста пропускали этот вопрос.
Представления о достоинствах и недостатках семейной жизни: Какие Вы можете назвать приятные и неприятные моменты жизни в семье?
|
Детский дом №59 | |||
|
Младший школьный возраст |
Подростковый возраст | ||
|
+ |
- |
+ |
- |
|
Родители работают |
Пьяные ссоры |
Стабильность в семье |
Материальные проблемы |
|
Взаимопонимание |
Драки |
Рождение ребенка |
ссоры |
|
Воспитание и забота о ребенке |
Воспитание ребенка |
Драки в семье | |
|
Детский дом №2 | |||
|
Младший школьный возраст |
Подростковый возраст | ||
|
+ |
- |
+ |
- |
|
Мои родители были со мной |
Ссоры родителей |
Любовь в семье |
Потеря близких |
|
Воспитание ребенка |
Материальные проблемы |
Эмоциональная поддержка |
Пьянки |
|
Любовь в семье |
Рождение ребенка |
Рождение ребенка |
Ссоры родных |
Младшие школьники очень долго обдумывали этот вопрос, а кто постарше, указали несколько вышеперечисленных моментов, которые произошли у них в семейной жизни. Что интересно, проблема воспитания и рождения ребенка, судя по ответам, является как приятным, так и не приятным делом в семейной жизни.
Представления о своих достоинствах и недостатках как семьянина: Какие ваши личные качества помогают вашей жизни в семье, а какие, наоборот, мешают?
|
Помогают: |
Мешают: |
|
Доброта |
Мечтательность |
|
Целеустремленность |
Ответственность |
|
Самоуважение |
Агрессивность |
|
Выносливость |
Недоверие к окружающим |
|
Любовь |
Стеснительность |
Технология проектирования урока
В настоящее время перед системой профессионально - технического образования стоят задачи по подготовке квалифицированных специалистов. Безусловно, очень важно обучать и воспитывать молодое поколение с учетом тех общественных условий, в которых они будут работать. Требования к качеству знаний и умен ...
Отбор
и структурирование содержания учебного материала
При ИТО формирование знаний, навыков, умений и личностных качеств студента на требуемом уровне профессионального соответствия происходит информационным путем. При этом, информация, предъявляемая обучаемому, может отражать один и тот же объект изучения с различной степенью подробности и детализации. ...
Работа по исправлению ошибок учащихся III-IV классов
начальной школы
Третий год обучения в школе является важным в продолжении и совершенствовании орфографической работы. В течение этого года необходимо не только обобщать материал, пройденный за первые два года, но и познакомить учащихся с новыми орфографическими и грамматическими понятиями, сформировать у них опред ...
Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.
Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...