|
№ |
Ф.И. |
скорость |
итог | |||||
|
а |
б |
в |
г |
д |
е | |||
|
1 |
Настя Н. |
2 |
3 |
1 |
1 |
2 |
1 |
10 |
|
2 |
Максим Д |
1 |
4 |
1 |
1 |
3 |
1 |
11 |
|
3 |
Алина Б |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
|
4 |
Настя Л |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
7 |
|
5 |
Андрей У |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
10 |
|
6 |
Вика У |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
11 |
|
7 |
Артем Б |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
|
8 |
Катя П |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
7 |
|
9 |
Миша Н |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
|
11 |
Данил Ч |
1 |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
10 |
|
12 |
Диана М |
1 |
3 |
1 |
1 |
2 |
1 |
9 |
|
13 |
Дима К |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
|
14 |
Саша М |
3 |
2 |
1 |
3 |
4 |
1 |
13 |
|
15 |
Кирилл У |
3 |
2 |
1 |
3 |
4 |
1 |
13 |
|
16 |
Коля Б |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
1 |
16 |
|
17 |
Илья Х |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
15 |
|
18 |
Настя К |
1 |
3 |
1 |
1 |
2 |
1 |
9 |
|
19 |
Артем Г |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
15 |
|
20 |
Максим П |
2 |
4 |
3 |
2 |
2 |
2 |
15 |
|
21 |
Коля К |
3 |
4 |
3 |
5 |
2 |
2 |
19 |
Методика решения геометрической задачи на построение
Вопрос о выборе той или иной схемы решения конструктивной задачи является чисто методическим вопросом. Решение геометрической задачи является вполне доброкачественным, если оно проведено, например, последующей схеме: Устанавливается конечное число случаев, исчерпывающих все возможности в выборе дан ...
Разделы работы по развитию речи
Как показывает анализ, в общих курсах методики русского языка выделяется различное количество разделов (т.е. частей) в той области методики, которая называется "Развитие речи", и многие из этих разделов называются самым различным образом. Только в отношении раздела "Связная речь" ...
Развитие творчества
В конструировании дети передают свои впечатления об окружающем и выражают свое отношение к нему. Обучение должно быть направлено на то, чтобы научить детей художественной деятельности, выразительному изображению предметов, а не просто их передаче. Конструктивная деятельность только тогда может прио ...
Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.
Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...