|
№ |
Ф.И. |
скорость |
итог | |||||
|
а |
б |
в |
г |
д |
е | |||
|
1 |
Настя Н. |
2 |
3 |
1 |
1 |
2 |
1 |
10 |
|
2 |
Максим Д |
1 |
4 |
1 |
1 |
3 |
1 |
11 |
|
3 |
Алина Б |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
|
4 |
Настя Л |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
7 |
|
5 |
Андрей У |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
10 |
|
6 |
Вика У |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
11 |
|
7 |
Артем Б |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
|
8 |
Катя П |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
7 |
|
9 |
Миша Н |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
|
11 |
Данил Ч |
1 |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
10 |
|
12 |
Диана М |
1 |
3 |
1 |
1 |
2 |
1 |
9 |
|
13 |
Дима К |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
|
14 |
Саша М |
3 |
2 |
1 |
3 |
4 |
1 |
13 |
|
15 |
Кирилл У |
3 |
2 |
1 |
3 |
4 |
1 |
13 |
|
16 |
Коля Б |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
1 |
16 |
|
17 |
Илья Х |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
15 |
|
18 |
Настя К |
1 |
3 |
1 |
1 |
2 |
1 |
9 |
|
19 |
Артем Г |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
15 |
|
20 |
Максим П |
2 |
4 |
3 |
2 |
2 |
2 |
15 |
|
21 |
Коля К |
3 |
4 |
3 |
5 |
2 |
2 |
19 |
Типология упражнений
Упражнение в дидактике определяется как "планомерно организованное повторное выполнение действия (умственного или практического) с целью овладения им или повышения его качества". Из данного определения следует, что упражнения рассчитаны на организацию репродуктивной (воспроизводящей) деят ...
Представление о семье в современном обществе
Не секрет, что современная семья переживает кризис. Проявлениями этого кризиса служат такие показатели, как падение рождаемости, нестабильность семьи, рост количества разводов, появление большого числа бездетных семей, сознательный отказ от рождения единственного ребенка; массовый отказ от детей, с ...
Программа индивидуальной работы с «трудными»
учащимися в процессе нравственного воспитания
Зная причины, усугубляющие личностные недостатки «трудного» ученика, можно использовать специальную программу изучения его личности и перевоспитания. - уровень направленности ученика, ее основное содержание, ведущие интересы, ценностные ориентации (что нравится делать, что нет, почему; как учится, ...
Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.
Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...