Диагностика творческих способностей младших школьников

Страница 6

Среднюю степень (СС) имеют 15 человек, низкую – 5 человек, очень низкой степенью не обладает никто.

Таблица 4.

 

итог

И.Ф.

1

2

3

4

5

а

б

в

г

а

б

в

г

а

б

в

г

а

б

в

г

а

б

в

г

   

1

Алина Б

+

+

+

+

+

СС

 

2

Коля Б

+

+

+

+

+

СС

 

3

Настя Н

+

+

+

+

+

СС

 

4

Миша Н

+

+

+

+

+

НС

 

5

Андрей У

+

+

+

+

+

НС

 

6

Кирилл Б

+

+

+

+

+

СС

 

7

Кирилл У

+

+

+

+

+

НС

 

8

Артем Б

+

+

+

+

+

СС

 

9

Настя К

+

+

+

+

+

СС

 

10

Илья Х

+

+

+

+

+

НС

 

11

Вероника К

+

+

+

+

+

СС

 

12

Влад Я

+

+

+

+

+

СС

 

13

Коля К

+

+

+

+

+

НС

 

14

Настя Л

+

+

+

+

+

ВС

 

15

Максим Д

+

+

+

+

+

СС

 

16

Катя П

+

+

+

+

+

СС

 

17

Данил Ч

+

+

+

+

+

СС

 

18

Настя Ф

+

+

+

+

+

СС

 

19

Дима К

+

+

+

+

+

ВС

 

20

Вика У

+

+

+

+

+

СС

 

21

Катя Ш

+

+

+

+

+

ВС

 

22

Диана М

+

+

+

+

+

ВС

 

23

Максим П

+

+

+

+

+

СС

 

24

Артем Г

+

+

+

+

+

СС

 

25

Саша М

+

+

+

+

+

ВС

 
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11


Методические приемы, используемые в обучении решению текстовых задач в начальной школе
Чтобы научить ребенка работе над текстовой задачей, учитель может использовать различные приемы обучения, соответствующие совершенствованию логического мышления и творческих способностей детей. Выше (см. пункты 2.2, 2.3) были описаны традиционно используемые приемы работы над текстовой задачей. Рас ...

Воспитание, его цель и задачи в новых условиях
С учетом этого появилась концепция воспитания Е.В. Бондаревской — воспитание как возрождение гражданина, человека культуры и нравственности, в которой воспитание понимается как необходимое условие социализации личности, выполняющей в обществе прогрессирующие и стабилизирующие функции: сохранения, в ...

Повышение уровня сформированности умений младших школьников решать задачи
На формирующем этапе исследования дети работали с задачами, которые приведены в учебнике Т.Е.Демидовой, С.А.Козловой, А.П.Тонких «Математика» 3 класс, 2 часть, уроки №№ 60 – 72. Рассмотрим, как реализовывался данный этап на примерах конкретных задач. Урок 60, задача №8 в) Цель: закреплять умение пр ...

Теория обучения в высшей школе

Теория обучения в школе

Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.

Школьный интернет-сайт

Школьный интернет-сайт

Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...

Разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.cerbas.ru