Социальное общение подростков и пути гармонизации общения

Отец: В норме позитивный интерес отца к дочери, враждебность и непоследовательность. Отец представляется человеком, заботящимся об интересах семьи. Он не отгораживается от проблем. Для дочери отец предстает в образе «твердой мужской руки». Директивный отец как бы направляет растущую дочь на путь истинный; заставляет подчиняться нормам и правилам, по которым он сам живет, указывая ее место в семье, вкладывая в ее душу заповеди морали. В этом плане ощущается психологическое давление на девочку-подростка. Стиль общения – директивно-враждебный.

Сравним эти результаты с результатами 2004 года (смотрите Приложение 2). В целом линия воспитания осталась различной. Стиль общения – позитивно-директивный. Если сравнивать поведение матери и отца в 2002 году с поведением в 2004 году, то видно, что отношение к дочери изменилось в лучшую сторону. Теперь мать более уступчива, выполняет все ее прихоти, если они совпадают с ее собственными. Враждебность значительно уменьшилась. Да, взаимоотношения изменились, общение возможно и полноценно, но в рамках религии. Судя по самочувствию подростка можно судить, что она добилась своего признания частично, отстояла свое право на голос в семье, хотя пока и небольшой. Мама строгий взгляд сменила на благосклонный. Уже не слышно из ее разговоров слов типа «она меня не любит», «лучше бы они меня в детстве отдали бы». Теперь ее жизнь изменилась. Теперь она понимает маму, а та – понимает ее. В отношениях с отцом тоже видны улучшения. Отец стал менее директивен. Перестал быть враждебным. Если исходить из того возраста, когда ей было четырнадцать лет, то теперь она уже на полпути к взрослой жизни, ей уже шестнадцать лет. И, время лечит все и отношения тоже.

По результатам МИСС у нее, из всех изученных мною респондентов, самая большая социальная сеть. Ядро составляют шесть человек. Все они намного старше ее, а это говорит лишь о том, что ей интересно общаться с взрослыми, от них она узнает много нового.

Рис. 4.Социальная сеть Абасовой А. 10в кл.

По цветовой гамме сети (смотрите Приложение 3) респондент всех участников сети выделили в круги разного цвета. Себя: линия круга синяя, закрашен зеленым – она спокойна, удовлетворена собой, уверена, упорна и упряма. По отношению к 1, 2 иногда агрессивна, иногда спокойна, проявляет силу воли, удовлетворена отношениями. В отношениях с 3, 4 уверена, упряма; с 5 – удовлетворена отношениями, проявляет возбуждение, волнение при его виде; 6, 7: синий и зеленый – удовлетворена отношениями, уверена и упряма, стоит на своем; 10 – удовлетворена, спокойна. Сфера общения состоит из лиц старше респондента и ровесников в соотношении 8:3.

Совершенно ей противоположен другой респондент – Поцелуева Алена. В классе она кажется очень веселой, дерзкой, всегда активна, идет на золотую медаль. Но я заметила в ее манере поведения грусть, печаль, боль, одиночество, усталость. Она натянуто улыбалась. По результатам ADOR (смотрите Приложение 2) воспитание у родителей разное. Стиль общения – директивный. Выявлено, что у респондента нет взаимосогласия в отношениях с отцом. На лицо конфликт. По результатам МИСС здоровая социальная сеть (смотрите Приложение 3). Ядро сети – шесть человек, самые близкие – трое: мама, папа и любимый человек. По цветовой гамме сети ядро общения она как бы выделила пол значимости.

Рис. 5. Социальная сеть Поцелуевой А. 11б кл.

Все члены ядра выделены в кружки красного цвета. В отношениях с ними она проявляет силу воли, агрессивность, склонна к нарастающей тенденции возбуждения. Сфера общения – лица старше респондента, только одна ровесница (13).